CONGRESOS
Desde hace unos años, se desarrollan en el centro proyectos de investigación en temas muy variados, que presentamos en diferentes congresos científicos para estudiantes. Estamos convencidos de que la divulgación científica es fundamental para nuestros alumnos, ya que les permite desarrollar varias competencias clave, lingüística, científica, aprender a aprender, digital y social y cívica. Además, pueden compartir sus trabajos con alumnos de otros centros educativos y aprender del trabajo que desarrollan otros compañeros.
Invertebrados comestibles
En muchos países existe una tradición culinaria que abarca un amplio abanico de insectos, que van desde los escarabajos, las hormigas o los chinches, hasta los gusanos rojos y blancos, y los populares «chapulines». Estudiando la anatomía externa e interna de “nuestros invertebrados comestibles”, observamos que no existe gran diferencia con los que se utilizan en otros países.
Los invertebrados que hemos estudiado son los que se encuentran de forma habitual en el mercado. Este trabajo fue expuesto en el V Congreso Científico para escolares en el año 2013. Todas las actividades de este proyecto quedan recogidas en el siguiente enlace.
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Conscientes del enorme problema que suponen los plásticos para el medio ambiente, hemos llevado a cabo un proyecto para tratar de concienciar a nuestros alumnos de que es posible reducir el consumo diario de plástico. En una primera fase, hemos tomado conciencia del problema, después hemos analizado el consumo de plástico en nuestros hogares y hemos tratado de dar una segunda vida al plástico. Este trabajo fue presentado en el IX Congreso Científico para Escolares del MNCN en el año 2017. Toda la información en la web
¿Alimentos con superpoderes?
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En este trabajo analizamos las propiedades de los llamados “superalimentos”, quinoa, chía, kale, espelta, maca, que están ocupando un lugar cada vez más relevante en nuestra dieta diaria y las comparamos con las propiedades de los alimentos de nuestra dieta mediterránea. Nuestro objetivo era comprobar si estos nuevos alimentos son tan beneficiosos como nos dicen, o se trata de una cuestión de moda, si son asequibles para toda la población o si son consumidos por un grupo exclusivo de personas. Este trabajo fue presentado en el X Congreso Científico para Escolares en el año 2018, obteniendo el premio al mejor proyecto. Más información
Con los pies en el suelo
Con los pies en el suelo, surge con motivo de la celebración durante el año 2015 del Año Internacional de los suelos. Desde el departamento de ciencias naturales, un grupo de alumnos de 4º de ESO, se disponen a conmemorar esta fecha, realizando una serie de actividades en torno a este gran desconocido. Este proyecto fue expuesto en el VIII Congreso Científico para escolares del Museo Nacional de Ciencias Naturales de Madrid en el año 2016 y obtuvo el Premio del Certamen ENCIENDE-SEM, patrocinado por la Sociedad Española de Mineralogía (SEM). Pueden consultarse las distintas actividades del proyecto en el enlace.
Mapa sonoro del IES Carpetania
Muchos son los agentes contaminantes que están presentes en nuestra sociedad desarrollada, producidos por una gran diversidad de elementos que conviven con nosotros. Entre esos agentes contaminantes, se encuentra el ruido, que es enemigo del confort acústico. Hemos realizado un estudio para conocer el nivel de ruido diario que se genera en nuestro centro educativo y para conocer las pautas saludables que aconseja la OMS sobre los niveles de ruido. Este trabajo fue presentado en el IX Congreso Científico para Escolares en el año 2017. Más información.
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En este trabajo se explica que son las porfirinas y como participan en la síntesis del grupo hemo, que enzimas son las que participan en la ruta y que ocurre cuando estas se alteran. También veremos que métodos analíticos se utilizan para hacer el diagnóstico, veremos si hay tratamiento y finalmente la relación entre las porfirias y el vampirismo. Este trabajo fue presentado en el III Congreso Científicate en el MUNCYT en el año 2018.
Estudio del daltonismo en el IES Carpetania
La visión de colores es uno de los aspectos más importantes de la visión humana, por esto hemos realizado un estudio en 262 personas del Instituto de Educación Secundaria Carpetania de Yepes, Toledo. En esta población hemos evaluado la percepción de los colores por medio del test de Ishihara con el objetivo de evaluar la incidencia de discromaptosia o daltonismo. El daltonismo es un defecto genético que ocasiona dificultades para distinguir ciertos colores. Su origen se encuentra en una variación con respecto a los individuos de visión normal de los receptores de la visión de la retina. Más información
Concurso Cristalización en la Escuela
Pósteres Científicos
Una sección importante en todos los congresos es la presentación de pósteres. Estos son una excelente herramienta para comunicar los resultados obtenidos. En este apartado mostramos los pósteres elaborados por nuestros alumnos en los diferentes proyectos trabajados. Más información
En mayo de 2018 se celebró en la Universidad de Castilla La Mancha, en Toledo, el primer concurso de cristalización en la escuela, promovido por la Facultad de Ciencias Ambientales y Bioquímica y el Centro Regional del Profesorado.
Un jurado integrado por expertos en cristalografía y profesores de la Facultad de Ciencias Ambientales y Bioquímica ha valorado las propuestas de los 14 institutos participantes en una sesión en la que cada equipo ha expuesto un póster, los cuadernos de laboratorio y los cristales en un montaje. Hemos participado con dos grupos de alumnos de 2º de ESO, y uno de ellos obtuvo el reconocimiento al mejor póster.